top of page
COM APRENEM AL SAMUNTADA?
Projecte de direcció - Pedagògic
Us compartim el projecte de direcció que recull la manera de fer i ser de la nostra escola.
Projecte Sincrotró - Missió Alba
Participem al programa Missió Alba, promogut pel Sincrotró Alba, de Cerdanyola del Vallès, amb els alumnes de 5è i 6è de primària. Aquest projecte busca potenciar el pensament científic a partir de laboratoris relacionats amb l'energia.
Sala Blava
La Sala Blava és l'espai de treball del cos, on es fa psicomotricitat seguint el mètode Aucouturier. De P3 a 2n.
Reunions actives amb famílies
Es realitza una reunió a l'inici de curs, amb totes les famílies del grup, per compartir les informacions pedagògiques i les pràctiques d'aula més rellevants que es duran a terme amb el grup al llarg del curs. De forma participativa i vivencial, es realitza amb les famílies una activitat d'aula, per tal que es facin una idea molt clara de com aprenen els seus fills i filles a l'escola.
Durant el curs es fan dues reunions més, en format individual, on es comparteixen aspectes relatius a l'evolució dels infants.
Durant el curs es fan dues reunions més, en format individual, on es comparteixen aspectes relatius a l'evolució dels infants.
Relacions Escola - Instituts
De cara al pas a l'etapa de secundària, l'escola Samuntada té doble adscripció. Això vol dir que el nostre alumnat pot triar entre anar a l'Institut El Vallès i o a l'Institut Ca n'Oriach, ja que en ambdós centres tindran prioritat d'accès per ser instituts adscrits.
Durant el curs, fem diferents accions amb els estudiants de secundària d'aquests instituts, per tal que els nostres alumnes vagin coneixent l'entorn del centre on aniran durant l'ESO.
Durant el curs, fem diferents accions amb els estudiants de secundària d'aquests instituts, per tal que els nostres alumnes vagin coneixent l'entorn del centre on aniran durant l'ESO.
Projecte Magnet
L'escola Samuntada forma part del projecte Magnet des de 2013. Actualment tenim aliança amb l'Hospital Taulí, desenvolupem projectes de l'àmbit sanitari amb els professionals del Taulí i els estudiants de 5è curs del grau de medicina.
Patis diversificats
Cada dia de la setmana s'ofereixen varietat d'activitats lúdico-educatives a l'estona d'esbarjo que ajuden a que cada infant trobi els seu espai i el comparteixi amb altres companys/es.
Els espais son:
- Bibliopati: a la biblioteca de l'escola, amb espai per llegir i servei de préstec.
- Música Indi: aula de música a disposició de qui vulgui practicar amb els instruments.
- Esports: tennis taula, bàsquet, bàdminton, voleibol, futbol (1 dia a la setmana), petanca i rocòdrom.
- Jocs: jocs de taula gegants, sorral i construccions.
- Hort: accès lliure amb l'acompanyament i assessorament d'una mestra.
Els espais son:
- Bibliopati: a la biblioteca de l'escola, amb espai per llegir i servei de préstec.
- Música Indi: aula de música a disposició de qui vulgui practicar amb els instruments.
- Esports: tennis taula, bàsquet, bàdminton, voleibol, futbol (1 dia a la setmana), petanca i rocòdrom.
- Jocs: jocs de taula gegants, sorral i construccions.
- Hort: accès lliure amb l'acompanyament i assessorament d'una mestra.
Música
L'espai de música acull diversitat d'instruments que possibiliten que l'infant experimenti la música.
La sala està dotada de:
- Teclats
- Ukelele
- Bateria
- Instruments de percussió
- Baix
La sala està dotada de:
- Teclats
- Ukelele
- Bateria
- Instruments de percussió
- Baix
Espai de conversa
Des de P3 fins a 6è es fomenta l'espai de conversa diari a l'aula, amb l'objectiu de desenvolupar en els infants la capacitat de l'escolta activa, el diàleg, l'expressió oral, el respecte i el pensament crític. L'espai de conversa pot iniciar-se de diverses formes:
- Amb la lectura d'un conte, un llibre documental, un article, o bé amb una imatge, un objecte o un estímul que generi pensament.
- Amb una notícia o comentari explicat per alguna persona del grup.
- Amb la representació gràfica d'una idea, que després serà compartida amb la resta del grup, facilitant així l'expressió de tots els infants, gràcies a l'ajuda d'un suport visual...
La conversa és la base del projectes que es desenvolupen a les aules.
- Amb la lectura d'un conte, un llibre documental, un article, o bé amb una imatge, un objecte o un estímul que generi pensament.
- Amb una notícia o comentari explicat per alguna persona del grup.
- Amb la representació gràfica d'una idea, que després serà compartida amb la resta del grup, facilitant així l'expressió de tots els infants, gràcies a l'ajuda d'un suport visual...
La conversa és la base del projectes que es desenvolupen a les aules.
Escola Literària
L'escola vetlla per donar a tots els infants una formació literària de qualitat. Disposem d'una biblioteca escolar, recentment remodelada, que compta amb un fons bibliogràfic divers i extens, que es va actualitzant contínuament. Està oberta a les estones de pati i durant les sessions setmanals de biblioteca amb l'alumnat de primària, d'1h 30' per mig grup.
Per altra banda, totes les aules estan dotades de biblioteca i espai lector.
Per altra banda, totes les aules estan dotades de biblioteca i espai lector.
Educació Física
El treball del cos continua a partir de 3r de primària amb l'activitat d'Educació Física.
Dia Natura al mes
El nostre entorn ofereix infinites possibilitats d'aprenentatge. És per aquest motiu que un cop al mes, les sessions d'aula es traslladen a la Natura, a l'entorn verd del riu Ripoll. Els nens i les nenes, des de P3 a 6è, passen un dia a l'aula lliure ; )
Comunitat Magnet
Com a equip de mestres busquem potenciar els talents que cadascuna de nosaltres tenim, és per això que es generen dinàmiques pedagògiques setmanals amb l'objectiu de fonamentar allò que generem a les aules i fer créixer el projecte.
A partir de febrer, se sumen a aquestes dinàmiques els professionals Magnet de l'hospital Taulí.
A partir de febrer, se sumen a aquestes dinàmiques els professionals Magnet de l'hospital Taulí.
Comunitat d'aprenentatge.
L'escola obre les seves portes a totes les persones que vulguin compartir el seus coneixements i ajudar-nos a crear-ne de nous. Famílies, professionals, ex-alumnes... tothom és benvingut.
Avaluació conscient - Informes d'autoavaluació
Promovem que l'alumne/a sigui conscient del seu procés d'aprenentatge, és per això, que des de ben petits/es, introduïm eines avaluadores que, de manera gradual, el fan guanyar autonomia i prendre consciència de les seves capacitats/competències.
Des d'Infantil els informes són autoavaluadors.
Des d'Infantil els informes són autoavaluadors.
ART. Crear per expressar
Apropem l'Art contemporani a l'alumnat de primària. Ens expressem amb la paraula, el traç i el cos. Sessions d'1h 30' a la setmana, amb dos mestres a l'aula.
Ara Art
Realitzem col·laboracions amb els/les estudiants i professionals dels graus d'il·lustració, d'estilisme d'indumentària i gràfica publicitària de l'Escola Illa de Sabadell
Aprenentatge digital
Donem espai a l'àmbit digital a partir de l'ús de les eines tecnològiques, com una forma més d'accedir al coneixement i crear propostes. L'escola està dotada de:
- tabletes
- ordinadors
- panells digitals interactius
- tabletes
- ordinadors
- panells digitals interactius
Famílies que sumen
Les famílies de l'escola complementen moltes de les activitats. La seva participació és imprescindible per fer del Samuntada un espai viu i dinàmic. Tenim un AMPA molt potent.
Comissió de delegats i delegades escolars
A les reunions de delegats, els infants representants de cada classe es troben per tractar diversos aspectes de l'escola. En aquest espai expressen problemes o propostes que s'han esmentat en el seu grup per tal de tractar-los i valorar-los. A més, també hi participa una docent que s'encarrega de modelar, gestionar i traspassar tota la informació recollida o els acords a la resta de professorat.
El gust per la lectura en família
El nostre projecte literari promou el gust per la lectura des de ben petites. Cada dia, de 9hs a 9:20hs, les famílies d'educació infantil poden compartir amb els seus fills/es diverses propostes literàries que es troben a l'aula. Un cop passem a primària, mantenim aquesta activitat compartida dos dies al mes.
bottom of page